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高二年级组织学生春游踏青

2017-04-24 作者:张春华 来源:高二年级 浏览次数:0

  201642,高二年级组织学生到襄阳谷城大薤山春游踏青、拉练解压。学生亲近自然、感受春天气息的同时,学会合作、学会分享、学会审美。这是学校培养学生核心素养、进行社会实践的有效举措。

上午七点,各班学生在教室集合,然后在年级井然有序地统一部署下,以班为单位,踏上了前往大薤山的旅游大巴。十点到达目的地后,带队老师组织学生参观李宗仁等名人别墅群,然后师生沿着五条不同的山道登上山顶。整个上山过程历经两小时,是对学生体力和意志的大考验。到山顶后,学生以学习小组为单位进行自由活动。唱歌、下棋、观景,玩得不亦乐乎。下午两点,学生们唱着愉快的歌儿,幸福返程。

学校清明节组织此次春游,基本达到了以下目的:首先是释放压力,放飞心情。置身山水之间,让学生从心理上远离城市的喧嚣、学习的压力,让学子的紧张和焦虑得以释放,心灵得以休复,并获得积极迎接挑战的信心和智慧;其次,激发思维,萌发创新。春游有利刺激人脑的“快乐中枢”,从而让人心情舒畅,精神愉悦,润滑思维,激发创意;第三,自然教育,潜移默化。让学生从大自然获得心灵启迪、获得经验智慧,其形如春雨润物,其效也快乐而又实效。第四,激发爱心,增加审美。春游,最易使人生发亲近自然,感悟自然的情怀;人文景观与自然景观的绝妙结合,最易激发人的审美情趣,唤起爱心,热爱生活。

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