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教会父母当“家长”

2017-05-09 作者:李峰 来源:团委 浏览次数:0

“有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的幸福。”这是六年的平凡的班主任生活给我最直接的感受。年华似水,时光荏苒,回首相望,竟然已在教育这个行业上摸爬滚打了六个年头。刚到东风高中时,年级主任采用按着牛头强喝水的方式,让我们小年轻“勇挑重担”。对于我一个没有任何经验,刚出校门的“菜鸟”来说,实感为难。当时就想,伸着脑袋是一刀,缩着脑袋也是一刀,与其缩着脑袋,还不如选择“杀身成仁”。就这样,我踏上班主任征程。

关于班主任的话题很多,我选择谈一个小点:讨论一下家长怎样处理与孩子之间的关系。当上班主任后不久,我就发现一个现象:部分高中生和家长间的关系很紧张。学生和家长对着干,“不服管教”。表现出极不耐烦、经常摔门、双方冷战、恶语相向,甚至大打出手。班上有个张同学,有天满脸淤青的来到学校,我将他找来拉家常,起初他说是不小心摔得。后来则向我大倒苦水,说父母不理解他,凡事一刀切,处理问题简单粗暴,这次和父亲发生言语冲突,进而升级到肢体接触。我又找来家长了解情况,家长则表示现在孩子大了,不听话,管不住,忍不住就动了手。如此事件,并非孤例。在我执教这些年中,学生和家长屡屡出现矛盾冲突,并呈现扩大化的趋势。我不禁思考,是学生出了问题,还是家长出了问题?我认为是家长的教育方式出了问题。家长仍然采用传统教育方式和教育观念来教育新时代的孩子。下面提出几点不成熟的建议,仅供大家参考:

一要持平等、信任态度来对待孩子。做到平等很难,因为父母和孩子之间,天然存在不平等。对待孩子,不要觉得“老子天下第一”,他(她)是孩子,是自己生的,必须按照自己的意志来行事。实际上,现在的孩子接触的信息量特别大,孩子在学校接受的是民主观念,事事讲平等,他们将这些观念带回家,却不被抱守传统观念的父母所接受。于是,双方产生了分歧,进而产生矛盾。怎样来化解这一矛盾?平等对待是前提。平等的一个重要标准,就是给予孩子一定的家庭地位。家庭有很多事情,可以主动的征求孩子看法,让他觉得父母已经把他(她)当成了成年人。在这样的民主氛围中,有利于培养孩子判断力和对家庭生活的融入感。

二要与孩子定期交流沟通。高中时期的孩子正值青春期,开始疏远父母,他们讨厌父母唠叨,不愿意与父母交流。而青春期的孩子情绪很微妙,他们不愿粘着父母,但又渴望父母关怀。父母不要觉得孩子不愿搭理自己,不愿和自己交流沟通,便放手不管,任其发展。这会给孩子造成一种假象,父母忽视他的存在,如果不加改变,将会导致以后交流难度加大。所以,初高中交替时期,父母定期与孩子交流显得尤为重要。至于多久进行一次较正式的交流,则因人而异,我建议不要过于频繁,可以半月或者一月一次都行。

三要认真准备交流内容。怎样交流,交流那些?这个选择很重要。一是内容的选择,二是时机的选择,三是时间的控制。青春期的孩子,他们很多的言行,在父母眼中属于“离经叛道”,这时候需要父母“眼睛中要容得下沙子”,不要一看到他的一些小问题,便喋喋不休,孩子会讨厌,嫌你聒噪。但也不能视而不见、听而不闻,父母必须做一个有心人,可以把他(她)小毛病记录在案,整理归类,列成要点。如果家长觉得自己的口头表达不是很好,我建议形成书面材料,并反复对内容进行斟酌、取舍。然后,选择一个轻松的、合适的语境下和他(她)交流,如果不是特别严重的问题,尽量不要非常正式、严肃的交流环境,以免给孩子造成心理压力。交流过程中,就事论事,说存在问题,找解决方法,切记借题发挥,翻旧账,会让孩子觉得你没玩没了。最后就是时间的控制,孩子集中注意力的时间大致15分钟,所以最好将谈话时间也不要超过这个时间。

四要投其所好,给他(她)惊喜。成年人间交往,尚需投其所好,拉近距离,与孩子交往更需如此。男孩大多喜欢运动,如果喜欢篮球,偶尔给他买一本《NBA特刊》;喜欢足球,给他《足球周刊》。在周末陪他们看看体育频道,有意识去走进他们世界,对某场赛事,赛前提出自己的看法和预测,并和孩子讨论,如果有分歧更好,父子间可以打赌。比如儿子你赢了,可以给他买个不是很贵,但他向往已久的东西。如果儿子输了,这时候可以“倚老卖老”,说你看:姜还是老的辣吧!但老爹我安慰你幼小的心灵,我决定请你吃大餐什么的。总之,是以你的方式,让儿子感受父亲的睿智和胸怀。有些家长说,我不热爱体育运动,孩子的兴趣点,我不擅长。我想说的是,教育孩子,培养一个优秀的孩子是要花很多心思和精力的,也许你付出心思远比当年追求孩子他妈要多得多。不擅长,钻研学习;不知道,虚心了解。没有付出,哪有收获!女孩感性一些,当然那些“女孩子”的例外,他们大多都喜欢美好的事物,热衷看肥皂剧、综艺节目,还喜欢买漂亮的衣服,以及一些小饰品。父母周末可以和她一起看电视、看电影,讨论娱乐八卦。偶尔陪她去吃喜欢的小吃,买衣服,或者对她某些特别的日子里,给他买一张喜欢歌手的CD。实际上,孩子和父母的情感,都是通过这些小惊喜,一点点串起来的。

四要学会宽容和妥协。高中学生,他们既是孩子,又是大人。他们从外表上看,高中生已经是大人;而从年龄上来讲,他们仍是未成年人,还是个孩子。因此,他们会不断犯错误,而他们该时期的自尊心又是最强的,很容易与父母发生不愉快。这时候,就需要父母用成年的智慧来包容他们,主动示弱,重新拉近距离,培养感情。孩子是自己的,当他们犯倔脾气时,做为成年人的父母,应该主动妥协,切记着急上火对着干,这只能导致关系更僵。但这不等于都是父母无条件的让步,等到孩子火气下来了,然后心平气和的交谈,找出导致争吵的是由,然后分析彼此的错误,然后加以纠正,方为上策。

五要适度大方,正确看待孩子的情感问题。孩子出现青春期萌动,喜欢异性,首先应该恭喜家长,你的孩子已经长大了。孩子表现出对异性的好奇,这是动物正常的生理现象,家长完全不必恐慌,谈虎色变,那是给自己找不自在。当出现这样的苗头,家长需要观察,如果已经超出你的心理承受范围,这个时候就要疏导,而非堵截。大方地恭喜他(她)长大了,并承认年少慕艾是正常的,是人生理逐渐成熟的一种本能。如果有可能,父母可以诱导孩子,说出自己爱慕对象的优点,比如人聪明、性格好、博学、机智、漂亮、帅气等等,让孩子明白喜欢和爱的区别。在孩子爱慕时期,花销会比平常大一些,这时候家长要大方一些,并且应该“积极主动”给他(她)资助,并“无意识”地叮嘱,别带人家孩子在路边摊吃饭,可以看场电影再回来,但必须要十点以前回家等。其实,孩子在青春期,只是单纯的对异性好奇而已,只要家长善于引导,并强调目前最重要的是学业,而非儿女私情,孩子过了这段新鲜劲,然后会很快回到正轨的,前提是家长要用心思。

家长朋友们,我们没有办法挑选孩子,当你们生下他(她)时,我们就肩负起教育他(她)的重任。个人在进步,社会在发展,老革命遇到新情况,就要用新视角,新方法来解决问题。不是家长不教育孩子,而是他们不懂得教育的方法,不懂得处理孩子问题的技巧。希望以上几点不成熟的建议,能在培育孩子过程中,起到抛砖引玉的作用。

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